sexta-feira, 10 de junho de 2011

A OFICINA FOI UM SUCESSO.

A oficina realizada no colégio Odorico Tavares no dia 07/06/2011 foi grande apreendizado para todos. Os alunos gostaram muito do contexto ANTIÁCIDOS para desenvolver o conteúdo da Química Inorgânica, o experimento foi bem elucidativo para os alunos compreenderem o uso dos antiácidos. A experiência para nós alunos de DIDÁTICA II foi muito rica, a exposição do tema antiácidos, o contato com a escola/alunos/professor. Fomos bem recebidos pelo professor de químico, que nos deu todo apoio para desenvolver a oficina.Enfim valeu.

sexta-feira, 27 de maio de 2011

Visitando as escolas e preparando a oficina.

No dia 23/05/2011 visitamos a escola ODORICO TAVARES na VITÓRIA e em contato com a direção e o professor de química,realizamos a observação da aula e planejamos nossa oficina a ser realizada no dia 07/06/2011.Fomos mais uma vez bem recebidos pela direção da escola, notamos ainda alunos pouco motivados, muitos alunos nos corredores e muitos danos materias apesar da boa infraestrutura da escola.
Quanto aos acontecimentos na UFBA temos a segundo encontro de São Lazaro, que ocorrerá de 13 a 17/06/2011.

sexta-feira, 20 de maio de 2011

O livro didático segundo Celso Vasconcelos

Nesta semana,com base no texto de Celso Vasconcelos, debatemos na aula o plano de curso, plano de aula. Ficou acordado ainda nova visita a escola, que já tinhamos previamente acordado com a direção da escola, com vistas ao plano de curso, plano de aula, PPP e elaboração da OFICINA. Um momento importante na aula foi a discursão do texto do Celso Vasconcelos, que analisa o uso do livro didático, me identifiquei muito com as considerções do autor, sobre a super valorização dos livros didáticos, escolas que quase obrigam ao professor o uso daquele livro ou material didático previamente escolhido, sem a participação do professor, professores que são adotados pelo livros e repetem tudo do livro na sala de aula sem uma analise crítica, pais e coordenadores que pressionam o professor a seguir ordem de conteúdos disposta no livro e que use todo o livro, editoras que assediam o professor a adotar o livro daquela editora. Entendo que o professor tem que ter coragem e competência para enfrentar todos estes fatores de fato ocorrem com o professor no qeu diz respeito ao uso do livro didático.

Vivendo a prática pedagógica bem de perto.

Visitando as escolas públicas do Estado da Bahia, no dia 03/05/2011 tive a oportunidade de visitar as escolas Manoel Novais e Odorico Tavares, na minha visita, algumas experiências realizadas na escola posso dizer que considero importante para minha atividade profissional. Entre estas posso citar : A limpeza da escola, o comportamento dos alunos, a presença de alunos nos corredores da escola, a manutenção da escola, brigas entre alunos, interesse dos alunos peo conhecimento. Sai após uma tarde de visita nas escolas, pensando em quantos desafios a escola pública precisa enfrentar para oferecer de fato educação de qualidade para os baianos.

sexta-feira, 29 de abril de 2011

Visitando as escolas.

Nesta semana(26/04/2011) ocorreu a visita as escolas com o objetivo de acompanhar o planejamento nas escolas e elaborar as oficinas em cada grupo.Infelizmente não tive a oportunidade de verificar como está acontecendo o planejamento em Química, pois os professores de Química estavam em sala de aula, minha visita ocorreu no colégio Manoel Novais.

Debatendo a Práxis Pedagógica

Na aula do dia 19/04/2011 ocorreu apresentação de alguns grupos com seus respectivos artigos relativos a Práxis pedagógica em cada área, tive a oportunidade de apresentar minha visão sobre a prática pedagógica em química no Brasil e abordei vários problemas na prática em química e na formação do aluno, o que poroporcionou um debate muito rico sobre o tema, a professora avaliou minha apresentação e fez considerações e críticas importantes em relação a minha apresentação,o que ajuda muito a melhorar minha formação como professor. No final da aula a professora orientou a visita nas escolas com um olhar no planejamento e começar a pensar nas oficinas o que corresponde a outra avaliação da disciplina.

sexta-feira, 15 de abril de 2011

DEBATENDO O PLANEJAMENTO

Na aula do dia 12/04/2011, a professora orientou o debate sobre Planejamento, com base no texto de Celso Vasconcelos.Outro tema que surgiu ao longo da aula foi o Massacre na Escola do Rio de Janeiro que terminou com a morte de 12 alunos.Falou-se um pouco sobre o artigo e professora orientou a entrega dos artigos com apresentação no dia 19/04/2011. A professora acertou com os alunos a visita as escolas com olhos no planejamrnto escolar e a produção das oficinas.